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第二届在线和移动创新模式汉语学习国际研讨会通知

时间:2017-02-05 15:11来源: 作者:数字化学习课题组 点击:
                              第二届在线和移动创新模式汉语学习国际研讨会通知           为了进一步探索在线移动创新科技的潜能优势规律特点,进行“互联网+”和汉语学习教育“学和教”常态有机结合的探索研究,整合各地先进在线和移动创新模式的有效资源,提供分享交流、研讨提高的平台,共同探索汉语学习在线和移动创新的新规律,推动领域研究探索和持续发展。 由(香港)在线移动创新学习纵横数码应用研究国际联席专家委员会主办,由香港大学教育学院中文教育研究中心、香港教育大学中国语言学系、香港计算机教育学会协办,并由此组成组委会共同组织活动。“第二届在线和移动创新模式汉语学习国际研讨会”定于2017728日-731日,在香港大学举行。   会议内容 ※邀请国际知名专家学者发表“在线和移动创新模式” 研究主题报告。 ※邀请来自不同国家和地区的专家学者分享有特色的研究成果专题演讲。 ※展示分享有特色的“在线和移动创新模式汉语习得”活动实例和在线资源。 ※现场实地观摩考察有特色的“在线和移动中文创新模式”活动实例。 ※现场实地观摩有特色的“在线和移动中文创新模式”进行研修。 ※现场实地观摩有特色的“在线和移动创新中文习得技能”现场展示。 ※现场实地观摩有特色的“中文创新模式指尖游戏和在线游戏”现场演绎。 ※为适应来自不同国家和地区的学者参加研讨和分享的需要,设立多个分题分组进行研讨。 研讨范围 1.“在线和移动创新模式”和创造性人才培养理论研究 2.“在线和移动创新模式”和认知心理学的研究 3.在线和移动汉语学习和习得优化教学设计的研究 4.“互联网+”教学常态和“在线和移动创新模式的研究 5.在线自定义自动编码快速阅读和不同群体学习自主发现式创新学习能力培养的研究 6.在线识读汉字词和不同群体学习者快乐高效学习相结合的研究 7.指尖游戏乐学模式和低龄儿童信息素养的提升的研究 8.指尖游戏促进儿童语言思维认知发展实证研究 9.“以码识寻字词七步走”和数码习得中文自主识读研究 10.在线成语纵横数码中文轻松习得创新研究 11.在线读写结合和不同群体学习者自主快速表达能力提高的培养 12.在线古典名篇与现代美文赏读和不同年龄学习者轻松默记积累提高国学素养的研究 13.平板计算机移步寻读和不同群体学习者互动互助模式的研究 14.“在线和移动中文创新模式”和对外汉语教学(因年龄囚背景者)研究 15.在线和移动学习模式在汉语学习为第二语言习得的研究 16.海外中文学校“在线和移动中文创新模式”成果经验分享交流 以上范围的研究可以选择以下某种不同形式,各项申报需要经过评审委员会匿名双审,评审结果将于201758日在网页上公布。 A.主题报告B.专题演讲  C发表论文  D .工作坊  重要日期 1.            论文摘要(800字内)投稿截止──2017322 2.            发出论文摘要接受通知以及全文提交邀请函──2017422 3.            会议注册费报名截止──2017428 4.            全文提交截止──2017512 5.            参加者报到时间──2017727 相关事宜 1.               所有获邀请参加会议发表专题、发表论文、进行工作坊的学者嘉宾和老师等教育工作者,交通住宿由原单位报销,会议注册费港元六百元,如以人民币或美元交付,可按当时汇率换算。会议注册费汇入账号,将在论文摘要接受通知中写明。 2.               若其它想报名参加研讨会学习研修,请下载报名表格,于326日前报名参加会议,如接受获准,将获得大会发出的赴会邀请函,参加者交通住宿由原单位报销,会议注册费港元六百元,如以人民币或美元交付,可按当时汇率换算。会议注册费汇入账号,将在邀请函写明。 3.               本次国际研讨会将和实验研究阶段表彰奖励活动同时进行,获奖者可以同时参加国际研讨会,报名和相关事宜和以上第二条相同。 4.               参阅会议其它详情,请登录网址:www.chx ckc.com,相关活动系统,申报论文,系统有论文上传信道,请登录纵横数码创新学习资源平台,http://activity.chxckc.com/signup.action按网上指引,注册报名,提交论文摘要,同时,将提交论文摘要,同时报送纵横研究国际专家联席会林小苹总干事电子邮箱Linxp02@yahoo.com.hk /138092338@qq.com 如需纸质版正式通知,也可直接联系手机13809233186或办公室联系电话02038773763 全国众多万博娱乐网址学校参与实验,有意参加本实验者可继续报名。             第二届在线和移动创新模式汉语学习国际研讨会组委会                                                       2017123
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