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《我爱爸爸妈妈》主题班会活动方案

时间:2007-03-23 09:22来源:淄博临淄万博体育manbetx下载中心 作者:于爱荣 点击:
  

一、活动主题:《我爱爸爸妈妈》
二、活动形式:介绍、表演、现场调查
三、活动目的:(1)帮助学生提高爱父母的意识。
(2)使学生体会父母的辛劳。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用实际行动报答父母养育之恩。
四、活动准备:家庭生活用品,要求利用节假日调查父母的生日,准备会中所用歌曲。
五、活动人数:聋生11人和班主任
六、主持人:2人(于爱荣老师、学生刘璐)
七、活动过程:
(一):用“爱”的图标,引入班会主题。
(主持人上场:老师和刘璐)
师:我爱我的妈妈。
刘:我爱我的爸爸。
合:我们都有一个幸福的家。
合:主题班会《我爱爸爸妈妈》现在开始
(二):现场调查,教师参与
师:首先,老师要求同学们利用“五一”劳动节放假时间调查一下爸爸妈妈的生日,同学们调查的怎么样呢?
刘:你知道爸爸妈妈的生日吗?
(教师参与进来,一部分学生填写到黑板上,一部分学生边回答边说。
师:老师也通过打电话调查了一下你们父母的生日,看看老师调查的和同学调查的一样还是不一样,一样的举手。(学生全部举手。)
刘:在爸爸妈妈生日的时候,你想送给爸爸妈妈什么礼物?(师与刘共同提问)
学生:给妈妈爸爸生日卡片。
学生:我自己画一幅画送给爸爸妈妈。
学生:我送给爸爸妈妈香蕉。
……
(学生积极回答,发表不同的送礼物的方式)
师:平时在家里,你都为爸爸妈妈做过哪些好事情?
生:帮助妈妈洗碗
生:帮助爸爸妈妈修自行车
生:帮助爸爸妈妈拖地
……
(学生积极回答问题)
(三):现场调查听课的老师,如何表达自己对父母的爱意。
师:下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《击鼓传花》,抓到谁,谁去问老师父母的生日、生日时送的礼物。
学生: 陈老师,你父母的生日是什么时间?你送的什么礼物?
(陈老师回答)
学生:褚老师,你父母的生日是什么时间?你送的什么礼物?
(褚老师回答)
(四):表演片段,直观理解。
(投影提示表演小品《下班后》,同学表演)
表演内容:爸爸妈妈下班回家时,一名同学扮演爸爸,一名同学扮演妈妈,下班回家时,做到椅子上,很累,孩子小红帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好,让爸爸妈妈换上,给爸爸妈妈倒一杯水,并帮助爸爸妈妈做饭等。(结束鼓掌)
师:同学们你们认为小红做的对吗?她为爸爸妈妈做了些什么呢?
生:给爸爸妈妈添饭
生:给爸爸妈妈倒水
(学生积极发言,教师给与肯定)
(五):父母对孩子的祝福。
师:明天是母亲节了,爸爸妈妈给你们带来了祝福。
刘:孔建光的妈妈爸爸祝福:希望孔建光画画学习越来越好,让妈妈放心,让老师满意。
师:韩丁的妈妈爸爸祝福:愿你们每天都有一个快乐的笑脸,做一个勇敢自信的男子汉。
…….
(教师和刘璐把父母的祝福送到每个同学的手中)
六:同学们对妈妈的祝福。
师:你想对爸爸妈妈说什么?
学生:爸爸妈妈给我买鞋子,我谢谢爸爸妈妈。
学生:谢谢爸爸妈妈对我的关心 。
学生:谢谢妈妈关心我,帮助我。
……
(学生积极发言,教师鼓励)
师:在学校里,我们也要多帮助老师做好事,多帮助同学做好事情。
刘:因为父母每天劳动很辛苦,所以同学们在家里要多帮助父母干活,让父母高兴。
师:爸爸和妈妈。
生:哺育我长大。
师:扶我学走路。
生:教我学说话。
师:我爱好妈妈。
生:我爱好爸爸。
(播放歌曲《让爱住我家》)学生欣赏并打手语。
《我爱爸爸妈妈》主题班会到此结束。

《我爱爸爸妈妈》主题班会的设计说明
一、班级情况介绍:
本班聋生共有11人,由于聋生生理的缺陷,造成了聋生形成了以自我为中心,自私心理特别严重,关爱别人的现象也少起来。个别学生虽然在家里能帮助父母干一些力所能及的事情,可是在学校里却很少去主动帮助老师,为了对学生进行正面教育,起到解决实际问题的作用,为此开展了这次《我爱爸爸妈妈》的主题班会。
二、开展这次活动的目的:
开展这次《我爱爸爸妈妈》的主题班会的目的,是为了通过此次活动让学会关心别人,帮助别人,帮助学生提高爱父母的意识,使学生体会父母的辛劳,明白孝敬父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动的设计:
1、首先从解说语入手,根据学生调查的父母情况,检查学生完成作业的情况,并与老师调查的情况相对照。
2、其次让全班同学说说“你在爸爸或妈妈生日的时候,你想送给爸爸妈妈什么礼物?”等问题,让学生自由发言,说说送的礼物,以及帮助爸爸妈妈干的好事情,从而引申到在学校里帮助老师、同学多干好事情。
3、现场调查听课老师。训练学生如何调查的好习惯。
4、欣赏小品《下班后》,让学生明白在家里应该帮助父母干什么,对学生进行正面教育。
5、父母的祝福语。把父母的祝福带给每个学生。
6、你想对妈妈说的话。学生自由发言,表达对父母的感谢。
7、结束语。爸爸和妈妈,哺育我长大,扶我学走路,叫我学说话,我爱好妈妈,我爱好爸爸。
8、欣赏手语歌《让爱住我家》
主题班会后的反思:通过这次主题班会,让我非常清楚地看到,这次主题班会开得就像一场“及时雨”,学生在这次活动中,积极发言,活跃了课堂气氛,并学会了调查法,认可了自己能为父母干很多事情,进行了一次有意义的心理健康教育。通过这次活动,每个学生都明白了应该多帮助父母、老师和同学干很多好事情,在关爱别人中不断改进不足,增强自信。在以后的工作中,作为班主任更要时时把学生的心理健康放在心上,善于运用正面教育,引导学生形成良性循环,及时提醒,及时引导学生多为别人做好事情,让学生的心理走向健康发展的方向上来。这样符合学生实际的主题班会,多开展对学生的成长是很有意义和帮助的。


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